Výsledky soutěžní výzvy: Udržitelný svět do škol

Žáci a žákyně ukázali, že i ze školního projektu může vzniknout skutečná změna.

Ve spolupráci s hlavním městem Prahou, odborem ochrany prostředí Magistrátu hl. m. Prahy, připravila Young Caritas soutěž k výstavě o Cílech udržitelného rozvoje (SDGs) pro žáky a žákyně 2. stupně ZŠ. Ti si vybrali téma, které je pálí, pustili se do výzkumné nebo akční výzvy (nebo do obou zároveň) a svůj projekt představili v krátkém videu.

Čtyři vítězné projekty získaly finanční podporu v celkové výši 22 000 Kč na svůj další rozvoj. Soutěž ale především ukázala, že nápady mladých lidí mohou vést ke konkrétním změnám ve škole, jejím okolí i širší komunitě.

Soutěž zná své vítěze

Do soutěže Udržitelný svět do škol se zapojilo sedm týmů z pražských základních škol a gymnázií. Žáci a žákyně se věnovali tématům od péče o veřejný prostor přes pomoc lidem v obtížné situaci až po podporu seniorů a osvětu mezi spolužáky.

Kompletní výsledky a další informace o průběhu soutěže najdete v následujícím článku.

To mě zajímá!

Jak soutěž probíhala

Výběr cíle udržitelného rozvoje

Jednotlivci, dvojice nebo malé týmy do čtyř členů či členek reprezentující celou třídu si vybrali Cíl/e udržitelného rozvoje.

Výzkumná nebo akční výzva

Soutěžící si zvolili výzkumnou výzvu, akční výzvu nebo kombinaci obou. Inspirovat se mohli v jednotlivých panelech výstavy, kterou si můžete prohlédnout také níže na této stránce. ↓

Představení projektu ve videu

Soutěžící své projekty představili v maximálně dvouminutovém videu, ve kterém popsali:
- cíl a výzvu, které je oslovily, a proč,
- postup, výsledky a přínosy pro školu a okolí,
- budoucí kroky, kterými chtějí svůj projekt dále rozvíjet.

O co se soutěžilo

Čtyři nejlepší projekty získaly finanční příspěvek na svůj další rozvoj:

1. místo – 10 000 Kč
2. místo – 7 000 Kč (Na druhé příčce se umístily dva týmy)
3. místo – 5 000 Kč

Podpora byla určena na další rozvoj nápadu – například na uskutečnění dalších aktivit, nákup pomůcek nebo zviditelnění projektu ve škole a v komunitě.

Co je to výzkumná a akční výzva?

Výzkumná část Akční část

Výzkumná část

Akční část

U výzkumné výzvy je hlavní, že něco systematicky zkoumáte:

měříte, pozorujete, sbíráte data,
ptáte se lidí (dotazníky, rozhovory),
porovnáváte možnosti a hledáte souvislosti, na konci shrnete, co, jak a proč jste zkoumali, co jste zjistili a jak to pomáhá lépe pochopit problém.

Při hodnocení porota sledovala:

jak kvalitně je popsaný výzkumný postup,
jak dává smysl to, co jste zjistili,
jak vaše závěry pomáhají lépe porozumět problému.

U akční výzvy jde o to něco konkrétně udělat:

uspořádat akci,
uklidit okolí školy,
vytvořit plakáty nebo kampaň,
vysvětlit spolužákům problém, zapojit spolužáky, rodinu, komunitu nebo městskou část.

Při hodnocení porota sledovala:

co jste dělali a proč,
jak jste zapojili další lidi,
jaký dopad měla nebo může mít vaše akce na řešení problému.

Výstava (pro prohlížení doporučujeme rozkliknout)

Chci vystavovat ve škole

Chcete si výstavu přinést do své školy? Není problém! Jednotlivé panely si můžete jednoduše stáhnout, vytisknout a vyvěsit ve třídě či na školní chodbě.

Chci si stáhnout kompletní výstavu

Udržitelná Praha do škol: Všímej si, zapoj se, změň!

Víte, že pořádáme také workshopy 2. stupeň základních škol a pro střední školy? Staňte se školou, která mění Prahu k lepšímu!

To mě zajímá

Kontakty

Máte otázky k soutěži, pravidlům, technice natáčení nebo k tomu, jak pojmout projekt?

Napište nám na: vzdelavani@charita.cz

Je to jeden z velkých celosvětových cílů, které pomáhají zlepšovat život lidí i přírodu. Například: čistá voda, méně odpadu, kvalitní vzdělávání, zdraví, čistá energie nebo ochrana planety.

Přehled všech cílů udržitelného rozvoje najdeš na oficiálních stránkách OSN zde: https://osn.cz/osn/hlavni-temata/cile-udrzitelneho-rozvoje-sdgs/

Vyber si takový cíl, který tě baví nebo zajímá. Třeba odpad, voda, energie, doprava nebo pomoc lidem kolem tebe.

Je to úkol, kdy něco zkoumáš - například měříš, pozoruješ, sbíráš data, ptáš se lidí a vyhodnocuješ, k čemu jsi došel.

Je to úkol, kdy něco děláš - třeba uspořádáš akci, uklidíš okolí školy, vytvoříš plakáty, vysvětlíš spolužákům problém nebo přispěješ k pozitivní změně ve svém okolí.

Jak tvoje nápady pomohly. Například: Vyčistili jste okolí školy, snížili jste množství odpadu, více lidí ví o problému, ušetřila se voda nebo energie.