Storytelling aneb učíme se příběhy navzájem

„Každý náš příběh je jiný, inspirativní a originální!”

Praktický webinář Young Caritas vás seznámí s mnoha druhy storytellingu coby nejpřirozenější metody učení a s jeho využitím ve výuce. Storytelling vytváří dlouhodobé paměťové uchování poznatků a emocionální stopu, díky níž se studenti a studentky rádi učí a jsou motivování k dalšímu získávání informací. Storytelling učí respektu a vnímavosti, vytváří inkluzivní prostředí.  Vyzkoušíme si vlastní vyprávění, práci s příběhem a několik záznamových technik. Vše s propojením na vzdělávací oblasti. Součástí bude i představení e-learningového portálu Young Caritas, který můžete dále využít ve výuce.  

Proč se přihlásit na seminář zrovna u nás

Společně s vyučujícími jsme vytvořili ucelenou Metodiku Young Caritas, kde shrnujeme metodická východiska, příklady z praxe a nabízíme modelové lekce pro vaši výuku. Máme bohaté zkušenosti se vzděláváním vyučujících. Zároveň nabízíme i podporu v implementaci prostřednictvím mentoringu a supervize. K sociálním tématům máme vytvořeny e-learningové kurzy.

Komu je seminář určen

• Pro vyučující 2. stupně ZŠ, SŠ a gymnázia, lektory a lektorky v neformálním vzdělávání.
• Seminář je svým synergickým zaměřením vhodný pro celé sborovny.

Jak dlouho seminář trvá

3 hodiny.

Co si ze semináře odnesou účastníci

• Osvojí si vybrané storitellingové nástoroje a jejich využití ve výuce v návaznosti na vzdělávací oblasti. 
• Inspiraci do výuky.
• Metodiku Young Caritas, včetně e-learningového prostředí, kde lze najít mnoho obsahové i metodické inspirace.

Co seminář přinese škole

• Osvojíte si moderní aktivizační metody nabité informacemi, které zaujmou nejen studentstvo.
• Naučíte se používat nové postupy, které je inspirují napříč výukou.

Jak pracujeme

Přinášíme osvědčené a konstruktivistické moderní metody učení založené na participaci a spolupráci. Využíváme gamifikační metody včetně užitečných online prvků výuky.  Metodicky naplňujeme oblasti vzdělávání Strategie 2030, využíváme strukturu Deep Learning M. Fullana. Nepředáváme jen informace, ale oslovujeme i postojovou a dovednostní složku výuky. Tvoříme budoucnost.

Kolik to stojí